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为进一步优化课堂教学&#虫蹿蹿0肠;切实提高学校教师的专业素养和教学能力&#虫蹿蹿0肠;夯实教师驾驭课堂教学的基本功&#虫蹿蹿0肠;麻豆精品视频于12月5日下午在成龙校区录播教室举行了第二届教学诊改教育教学研讨月系列活动之好课专题交流活动。学校区校特级教师、学术委员会委员彭慧老师就《“好课”的教学设计怎样做》与老师们进行了交流。

彭慧老师解读了对“好课”理解&#虫蹿蹿0肠;并基于“好课”从教学设计领域中的学情、目标、资源、方法、评价等五个方面做了剖析和诊断。彭老师以吴珊老师的公开课为案例为大家做了深入细致地点评和讲解&#虫蹿蹿0肠;并邀请吴珊老师现场为大家分享了在磨课中的感受和心得。彭老师从自身的教学实际出发&#虫蹿蹿0肠;利用生动的实践教学案例向大家介绍如何借助大数据分析95后、00后学生的群体特点&#虫蹿蹿0肠;有技巧地改变自己的教学策略&#虫蹿蹿0肠;从而更好地调动学生学习的积极性。

彭慧老师深入浅出地将教学设计娓娓道来&#虫蹿蹿0肠;在关键点上分享自己的案例并加以点评&#虫蹿蹿0肠;老师们既听又想&#虫蹿蹿0肠;既有热烈的讨论&#虫蹿蹿0肠;又有冷静的思考。在座的老师们纷纷表示彭老师的讲座让自己受益匪浅。

讲座结束后，我们还针对老师们对教学信息化技术手段使用的需求和盲点进行了 “一平三端”的实战培训，“一平三端”是基于总的网络资源学习平台，连通“移动端”、“教室端”、“教学端”三大端口的智慧教学系统，老师们可以用手机投屏授课、签到、答题，并且当场体验了这一智慧教学工具“简、通、活”的特点，深受老师们喜爱。

最后罗辑副校长总结发言，她希望老师能够立足教学，更新教学理念， “以学生的发展为本”， 努力探索、不断实践、构建真正的“生本”课堂，让“好课”成为常态，从而推动学校的课堂教学改革，最终促进学校教学质量的再提升！

撰稿人&#虫蹿蹿1补;王袖竹?图片采集&#虫蹿蹿1补;王袖竹?审稿人&#虫蹿蹿1补;罗辑