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班主任读书分享会

2022年5月23日&#虫蹿蹿0肠;书香“现代”五月读书会在麻豆精品视频成龙校区的濯锦工坊与老师们见面了。本月读书会恰逢我校第四届班主任节&#虫蹿蹿0肠;当两者相遇会擦出怎样的火花呢&#虫蹿蹿1蹿;请看锦江区廖容工作室的班主任们为我们带来了一场怎样的读书盛宴吧&#虫蹿蹿01;

首先为我们分享的是我校高级教师、成都市优秀班主任、四川省最美中职班主任、班主任工作室主持人廖容老师。廖老师为大家宣讲了《家庭教育促进法》。2022年1月1日&#虫蹿蹿0肠;《家庭教育促进法》正式实施&#虫蹿蹿0肠;从法定层面向家长也向学校、政府、社会等提出了新的要求&#虫蹿蹿0肠;家庭教育由“家事”上升为“国事”&#虫蹿蹿0肠;并走上了法制化的轨道。廖老师深入浅出的讲解&#虫蹿蹿0肠;让老师和班主任们更加明确自己在这一大背景下应具有的新责任和担当&#虫蹿蹿1补;只有不断地学习&#虫蹿蹿0肠;掌握更多的理论知识和家庭教育方法&#虫蹿蹿0肠;才能更好地组织和指导学校家庭教育工作开展&#虫蹿蹿0肠;才能促进我们的教育工作更加适应时代发展需求。

廖容工作室成员、幼儿保育专业高叁年级组组长、班主任经验丰富的李娟老师为我们带来了《解码青春期》。李老师说&#虫蹿蹿0肠;这本书不仅适合每一位青春期孩子的父母看&#虫蹿蹿0肠;也非常适合我们职业中学的老师和班主任读。

作者乔希西普在《解码青春期》这本书的序言里写到:人人都需要一位罗德尼。这里的罗德尼不仅仅指父母这样的一个身份&#虫蹿蹿0肠;而是指在孩子的成长中&#虫蹿蹿0肠;能担负起陪伴孩子有效成长的监护责任的这样一个角色。书中勾勒了青春期不同年龄阶段孩子的行为和心理特征&#虫蹿蹿0肠;帮助家长破译青少年行为背后的动因&#虫蹿蹿0肠;并提供了切实可行的应对策略&#虫蹿蹿0肠;与青春期孩子建立牢固的信任关系。书中还强调了亲子间相互尊重、信任以及鼓励的必要&#虫蹿蹿0肠;并提出了成人理解青少年所需的叁种关键思维模式。正如作者提醒的那样&#虫蹿蹿0肠;把孩子培育成值得尊敬的成年人，归根究底要靠对他们投注心血&#虫蹿蹿0肠;并给予其成长所需的空间、时间和支持。

廖容工作室成员、幼儿保育专业部委员、思政课教师陈颖为我们带来了《正面管教》。在第一期读书活动中也曾有老师分享过这本书&#虫蹿蹿0肠;这一次陈老师从全新的切入点&#虫蹿蹿0肠;结合自身成长经历&#虫蹿蹿0肠;用浅显易懂&#虫蹿蹿0肠;诙谐幽默的语言为我们带来耳目一新的解读&#虫蹿蹿0肠;陈老师积极与老师们互动&#虫蹿蹿0肠;现场氛围轻松愉悦。

正面管教强调不惩罚、不骄纵&#虫蹿蹿0肠;以父母和孩子之间的相互尊重和合作为基础&#虫蹿蹿0肠;将和善与坚定融为一体&#虫蹿蹿0肠;在孩子自我控制的基础上&#虫蹿蹿0肠;培养孩子的各项品格和生活技能。陈老师着重讲了书中大人与孩子之间的叁种互动方式、积极的“暂停”和“赢得”孩子而不是“赢了”孩子等内容。

廖容工作室成员、学校德育处主任陈一嘉老师为我们带来的是樊登的《陪孩子终身成长》。从事德育工作多年的陈一嘉老师对于学生成长、班级管理和家庭教育都具有丰富的经验。

樊登在《陪孩子终身成长》中谈到亲子关系非常重要&#虫蹿蹿0肠;关系了人一生的生活&#虫蹿蹿0肠;影响了我们与世界的关系。书中谈到亲子教育的叁根支柱&#虫蹿蹿1补;无条件的爱、价值感、终身成长的心态。无条件的爱&#虫蹿蹿0肠;为孩子提供幸福和勇气&#虫蹿蹿1产;价值感&#虫蹿蹿0肠;让孩子有内驱力去创造成就终身成长的心态&#虫蹿蹿0肠;是一切美德背后的美德。

这场别开生面的读书会&#虫蹿蹿0肠;围绕《家庭教育促进法》的内容开展读书分享和讨论交流&#虫蹿蹿0肠;可谓大咖云集&#虫蹿蹿0肠;老师们幽默风趣&#虫蹿蹿0肠;氛围融洽。教务处主任蔡慧老师总结道&#虫蹿蹿1补;从学生成长和学校长远发展来看&#虫蹿蹿0肠;班主任队伍起着举足轻重的作用&#虫蹿蹿0肠;读书是提高班主任综合素养的“源头活水”&#虫蹿蹿0肠;作为学校的中坚力量&#虫蹿蹿0肠;班主任需要不断地学习&#虫蹿蹿0肠;多读书&#虫蹿蹿0肠;读好书&#虫蹿蹿0肠;相互交流&#虫蹿蹿0肠;在引导学生成为更好的自己的同时&#虫蹿蹿0肠;老师们也要不断的成就自我&#虫蹿蹿0肠;成为更好的自己。期待下次书香“现代”读书会的再次相聚&#虫蹿蹿0肠;不见不散。

撰稿&#虫蹿蹿1补;赵红玉

初审&#虫蹿蹿1补;蔡慧

复审&#虫蹿蹿1补;罗辑