校园全景
国学诵读&#虫蹿蹿0肠;展现普通话魅力
普通话是我们交流的工具&#虫蹿蹿0肠;作为语言&#虫蹿蹿0肠;也承载了丰富的文化。而国学&#虫蹿蹿0肠;正是普通话和传统文化的结合。在主席台上&#虫蹿蹿0肠;以班级为单位&#虫蹿蹿0肠;每个班级都在全校同学前展示着普通话和国学的魅力。本周展示的正是高一幼六班。展示主题是《珍惜粮食》&#虫蹿蹿0肠;音乐声响起&#虫蹿蹿0肠;“今天&#虫蹿蹿0肠;我们都流着祖先的血液&#虫蹿蹿0肠;拾起那路边上的粮食&#虫蹿蹿0肠;向伤疤样警示我们的子孙后代吧&#虫蹿蹿01;一粥一饭&#虫蹿蹿0肠;当思来之不易&#虫蹿蹿1产;半丝半缕&#虫蹿蹿0肠;恒念物力维艰。”字正腔圆、抑扬顿挫、铿锵有力、感情充沛&#虫蹿蹿0肠;正向同学们展示了普通话魅力所在&#虫蹿蹿0肠;无形中号召了同学们讲普通话&#虫蹿蹿0肠;展示了普通话魅力。
美美与共&#虫蹿蹿0肠;感受普通话魅力
在9+3班主任的主持下&#虫蹿蹿0肠;开展了一次名为《普通话也很美》的特别的班会活动&#虫蹿蹿0肠;这次班会活动的参与者有藏族、汉族、羌族、回族等民族学生&#虫蹿蹿0肠;各民族学生首先在班会课上展示了民族语言中&#虫蹿蹿0肠;自己认为最美的语言&#虫蹿蹿0肠;并担任了老师&#虫蹿蹿0肠;组织大家一起学习&#虫蹿蹿0肠;一起体会。同学们表示纷纷长见识了。虽然各族语言都有自己的美&#虫蹿蹿0肠;但不同民族的人在一起如何正常交流呢&#虫蹿蹿1蹿;在班会课上&#虫蹿蹿0肠;班主任首先展示了因为不同方言闹出的笑话&#虫蹿蹿0肠;再抛出了这样一个问题&#虫蹿蹿0肠;各族同学协商后纷纷表示&#虫蹿蹿1补;普通话可以解决这个问题。就这样&#虫蹿蹿0肠;大家一致赞同&#虫蹿蹿1补;与不同民族的人一起交流&#虫蹿蹿0肠;用普通话&#虫蹿蹿0肠;既尊重对方&#虫蹿蹿0肠;也便利自己&#虫蹿蹿0肠;解决很多交流问题。最后&#虫蹿蹿0肠;大家一起倡议&#虫蹿蹿1补;在学校中、寝室中&#虫蹿蹿0肠;坚持用普通话交流。各民族在一起&#虫蹿蹿0肠;普通话成为美美与共的载体。
人人推广&#虫蹿蹿0肠;宣传普通话魅力
普通话无处不在&#虫蹿蹿0肠;与我们的生活密不可分&#虫蹿蹿0肠;但也许正是因为如此&#虫蹿蹿0肠;有时候普通话的重要性和独特魅力会被人们忽视。本周&#虫蹿蹿0肠;我校每一位班主任、每一位老师、每一位同学都成为了普通话宣传员。班会课上&#虫蹿蹿0肠;课堂上&#虫蹿蹿0肠;课间休息时&#虫蹿蹿0肠;各班组织了普通话学习&#虫蹿蹿0肠;普通话魅力感受&#虫蹿蹿0肠;普通话宣传……人人推广普通话、宣传普通话、实践普通话。“老师好&#虫蹿蹿01;”“不好意思&#虫蹿蹿01;”“谢谢&#虫蹿蹿01;”动听的普通话在校园各个角落展示着它独特的魅力。
