校园全景
恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程的作用》的文章中&#虫蹿蹿0肠;肯定了劳动的价值&#虫蹿蹿0肠;论述了劳动的重要作用。中国特色社会主义也提出了&#虫蹿蹿1补;培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可见&#虫蹿蹿0肠;劳动是非常重要的&#虫蹿蹿0肠;劳动教育也应被重视。我校一直以来坚持五育并举&#虫蹿蹿0肠;在劳动教育方面也在积极探索适合职业学生的特色劳动教育方式。
每一周&#虫蹿蹿0肠;每一天&#虫蹿蹿0肠;都可以看到右手带有劳技班袖标的同学在校园的各个地方劳动。他们有的在擦桌子&#虫蹿蹿0肠;有的扫地&#虫蹿蹿0肠;有的在整理校门口的共享单车&#虫蹿蹿0肠;为社区服务。他们便是我校劳技班。劳技班是我校劳动教育的常态化教育&#虫蹿蹿0肠;通过每一个班级轮流劳动&#虫蹿蹿0肠;让同学们体会到劳动的意义&#虫蹿蹿0肠;从被劳动成果服务到成为劳动者&#虫蹿蹿0肠;同学们也可以从不同的角色中体会劳动的意义。每一天&#虫蹿蹿0肠;劳技班的同学会在规定时间内分派劳动任务&#虫蹿蹿0肠;结束劳动后&#虫蹿蹿0肠;也会和班主任一起细数劳动的成果&#虫蹿蹿0肠;讨论劳动过程&#虫蹿蹿0肠;总结劳动经验&#虫蹿蹿0肠;达到了既有劳动&#虫蹿蹿0肠;又有教育之意。
除每周的劳技班之外&#虫蹿蹿0肠;我校还组织同学们参加各种各样的社区服务&#虫蹿蹿0肠;美发部同学的“社区义剪”、旅游部同学的礼仪服务&#虫蹿蹿0肠;结合专业&#虫蹿蹿0肠;用劳动为社区的人们带来福利&#虫蹿蹿0肠;这样的社区劳动服务一做就是十几年&#虫蹿蹿0肠;还有植树活动&#虫蹿蹿0肠;垃圾分类活动等等。
劳动是光荣的&#虫蹿蹿0肠;劳动是重要的&#虫蹿蹿0肠;为了使同学们养成正确的劳动思想&#虫蹿蹿0肠;养成良好的劳动习惯&#虫蹿蹿0肠;也为了现代学子们德智体美劳的全面发展&#虫蹿蹿0肠;我校一直在积极探索&#虫蹿蹿0肠;也在探索的道路上认真总结&#虫蹿蹿0肠;为每一位现代学子的全面发展奠基。
撰稿人：钟轴 图片采集：柯永成、王诚 审稿人：李青