麻豆精品视频

为进一步深化“叁教改革”&#虫蹿蹿0肠;丰富专业建设内涵&#虫蹿蹿0肠;促进学校及专业高质量发展&#虫蹿蹿0肠;根据四川省示范专业建设《任务书》和《建设方案》中精品课程建设的相关任务要求&#虫蹿蹿0肠;12月1日—12月16日&#虫蹿蹿0肠;麻豆精品视频学前教育专业部安旭、王袖竹、刘舒懋叁位老师完成了《婴幼儿生活保育》精品课程的录制工作。

在学校学前教育专业部优秀教师团队的精心设计下&#虫蹿蹿0肠;集合校企优质教学资源&#虫蹿蹿0肠;制作了优良的精品课程&#虫蹿蹿0肠;这也是教育教学与信息技术融合的产物。精品课程的建设、线上线下混合式教学的实施能打破时间和空间的限制&#虫蹿蹿0肠;更加广泛地传递知识、让学生更好地掌握知识&#虫蹿蹿0肠;满足学生自主学习和个性化学习需求&#虫蹿蹿0肠;为教师优化教学设计、丰富教学内容、开展线上线下混合教学等提供支持服务&#虫蹿蹿0肠;实现优质教育资源共享共用。

在省示范专业的建设过程中&#虫蹿蹿0肠;我校学前教育专业坚持深化教育教学改革&#虫蹿蹿0肠;以教育信息化为支撑&#虫蹿蹿0肠;同成都树基教育发展有限公司和芙蓉幼儿园等公司开展深度的校企合作&#虫蹿蹿0肠;推进精品课程建设。

在四川省特级教师周昶老师的指导下&#虫蹿蹿0肠;团队成员对“婴幼儿生活保育精品课”录课准备、课程内容等方面进行了全面的设计。本次课程建设内容主要涵盖了0—3岁婴幼儿保育和3—6岁幼儿园保育工作两方面内容。为了更加生动直观地展示保育工作的环境和实施的细节&#虫蹿蹿0肠;老师们收集了大量的职业情景案例与视频&#虫蹿蹿0肠;精心制作了生动形象的二维、叁维动画&#虫蹿蹿0肠;让学生在学习过程中能够更加直观地感知和理解婴幼儿保育工作、掌握保育技能。拍摄过程均在公司采集真实工作场景&#虫蹿蹿0肠;让课程与公司实际工作无缝衔接。

课程是教育教学的核心环节，职业教育的课程更应彰显其类型特点。加强精品课程建设是提高教学质量的有效途径，对师资队伍水平提升、课堂教学改革及专业内涵建设与发展都起到了重要的推动作用。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

撰稿人&#虫蹿蹿1补;王袖竹

审稿人&#虫蹿蹿1补;赵红玉