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为认真贯彻落实《国务院对于加快发展现代职业教育的决定》精神&#虫蹿蹿0肠;进一步深化校企合作&#虫蹿蹿0肠;落实四川省示范专业建设现代学徒制双导师制度&#虫蹿蹿0肠;共同培养适应地方经济社会发展需要的高素质技术技能人才&#虫蹿蹿0肠;麻豆精品视频与成都树基教育发展有限公司合作开展了“三阶六进 学训融贯”现代学徒制人才培养模式改革，在完成“双导师”培养的基础上，扎实开展了“双导师”课程培训。

根据现代学徒制双导师及专业教学团队建设要求&#虫蹿蹿0肠;树基教育发展有限公司推荐、选派了公司事业发展部副部长蒋霞、课程研发马丽娜博士、城花幼儿园园长周琨、体智能托育中心主任吴佳丽等专业技术水平高、研发能力强、富有团队精神的行业骨干教师到我校进行了为期3个月的教学工作。同时&#虫蹿蹿0肠;也选派学校骨干教师王丹、安旭到树基教育发展有限公司托育机构开展公司实践活动&#虫蹿蹿0肠;实现“双向互聘”。

公司导师们根据我校学生已有的相关知识经验和实习经历&#虫蹿蹿0肠;结合行业的规范和岗位能力&#虫蹿蹿0肠;积极备课&#虫蹿蹿0肠;承担了《托育基础》《幼儿园活动设计》等核心课程的教学工作。她们通过营造真实职业情境、投放典型工作案例&#虫蹿蹿0肠;实现了学生对保育工作知识、能力和价值观的统一。课程全程渗透了坚守岗位、脚踏实地、吃苦耐劳的品质教育&#虫蹿蹿0肠;融入了敬业、精技的职业精神和工匠精神的教育。

学生通过公司导师的授课走进了真实的托育中心、幼儿园&#虫蹿蹿0肠;并根据真实的案例了解了行业的新规范新要求&#虫蹿蹿0肠;明确了幼儿园一日生活的流程与组织&#虫蹿蹿0肠;保育教师的工作职责与职业要求。公司导师的课堂上&#虫蹿蹿0肠;同学们都听得津津有味&#虫蹿蹿0肠;认真做笔记、积极主动地和授课导师进行互动，加深了对行业对岗位的认知&#虫蹿蹿0肠;增强了职业认同感。

成都树基教育体智能托育中心主任&#虫蹿蹿1补;吴佳丽授课

成都树基教育发展有限公司课程研发&#虫蹿蹿1补;马丽娜博士授课

成都树基教育城花幼儿园园长&#虫蹿蹿1补;周琨授课

成都树基教育发展有限公司事业发展部副部长蒋霞

此外&#虫蹿蹿0肠;公司导师还积极参加了我校线上专业教研活动&#虫蹿蹿0肠;将自己丰富的实践经验与专业教师进行分享交流。结合我们专业人才培养目标&#虫蹿蹿0肠;导师们将专业核心课程教学与行业的新规范新要求进行对标教研&#虫蹿蹿0肠;做到了课程内容与岗位能力的有效融合。

公司导师与我校专业教师开展线上教研活动

此次公司导师走进课堂的系列课程培训&#虫蹿蹿0肠;既是校企之间的交流互动&#虫蹿蹿0肠;也是细化落实校企共同开发课程的重要举措之一&#虫蹿蹿0肠;对幼儿保育专业在产教融合合作方面深耕细作、推进夯实产教融合向纵深发展具有积极的意义。接下来我校将继续深化“双导师”制&#虫蹿蹿0肠;贯彻人才共育&#虫蹿蹿0肠;缩短学生职业能力与社会需求之间的差距&#虫蹿蹿0肠;提高人才培养质量。

撰稿人&#虫蹿蹿1补;张婷

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 审稿人：赵红玉